UN SOGNO CHE VALE UNA VITA

Avvio previsto: 18 settembre 2026

SETTORE E AREA DI INTERVENTO:

Educazione e promozione culturale paesaggistica, ambientale, del turismo sostenibile e sociale e dello sport: animazione culturale verso i giovani.

Il presente progetto mira a supportare la crescita e la formazione di minori e adolescenti in situazione di vulnerabilità attraverso attività di animazione culturale e socio-educativa e tutoraggio scolastico. L’obiettivo primario è promuovere le competenze sociali, emotive e scolastiche, contrastando il rischio di esclusione sociale e povertà educativa. La strategia si basa su interventi integrati, focalizzati su minori e famiglie, che combinano prevenzione e sostegno per migliorare il benessere dei più vulnerabili e rompere la trasmissione intergenerazionale dello svantaggio.

DURATA DEL PROGETTO: 12 mesi

Il progetto prevede un monte ore annuo totale di 1.145 ore articolato su 5 giorni settimanali.

Nel monte ore annuo sono comprese:

– la formazione generale (31 ore)

– la formazione specifica (72 ore)

– il percorso di tutoraggio (21 ore)

– le attività di progetto riportate di seguito nella scheda

OBIETTIVO DEL PROGETTO:

Prevenire l’emarginazione socioculturale di minori e adolescenti a rischio povertà educativa nella Città Metropolitana di Napoli e nel Comune di Trentola Ducenta (CE), rafforzando gli interventi educativi e di empowerment nei contesti educativi formali e non formali sedi di progetto.

RUOLO ED ATTIVITÁ DEGLI OPERATORI VOLONTARI:

Di seguito sono riassunte le attività previste per gli operatori del servizio civile, in affiancamento al personale e ai volontari dell’ente.

In base alla programmazione della sede, per situazioni di emergenza che non consentano l’operatività presso le sedi o per altre opportunità di servizio, parte delle attività potranno essere realizzate da remoto, non superando il 30% dell’attività totale degli operatori volontari (340 ore annue) in termine di monte ore. A tal fine saranno garantiti gli idonei strumenti per la gestione di tale modalità di servizio.

ATTIVITÀ TRASVERSALI COMUNI NELLE SEDI DI SERVIZIO

Azioni	Attività dei volontari
1. Coordinamento generale progetto e networking	Partecipazione alle riunioni di equipe per l’avvio e il monitoraggio del progetto; studio delle caratteristiche sociali, ambientali e culturali del territorio; analisi dei bisogni educativi e culturali individuali e di gruppi/utenza; mappatura dei rischi di marginalità e disagio presenti nell’area d’intervento; programmazione di interventi ludico-culturali e socio-educativi; progettazione e gestione di incontri di presentazione e informazione col l’utenza; aggiornamento della banca dati dell’utenza e supporto alla segreteria; supporto alla gestione degli archivi delle attività: documentazione attività svolte, archiviazione materiale didattico; elaborazione di report e documentazione video fotografica delle attività svolte; supporto alle attività di comunicazione, promozione e disseminazione sulle attività socio-culturali offerte e realizzate: creazione contenuti social e multimediali, scrittura articoli, creazione volontari e brochure; preparazione della documentazione utile alla eventuale riprogettazione delle iniziative (dati raccolti, elenco contatti, risultati raggiunti e attività da implementare); supporto nella gestione dei siti e social delle sedi, con aggiornamenti sull’andamento delle attività.
2. Animazione socio-culturale extra scolastica	Opera Don Guanella Napoli Progettazione e conduzione di laboratori ludici, didattici ed espressivi, con particolare attenzione alla pittura, al disegno e all’animazione teatrale; accoglienza dell’utenza mediante l’ascolto dei bisogni e l’accompagnamento nei percorsi di recupero e sostegno educativo; realizzazione di attività sportive, psicomotorie e ricreative di gruppo, inclusa l’organizzazione di feste, balli e giochi comunitari; supporto scolastico mirato e affiancamento personalizzato per minori con difficoltà di apprendimento nello svolgimento dei compiti; assistenza operativa durante i momenti di ingresso e uscita, gite didattiche e centri estivi; supporto al portierato; gestione logistica e supporto al portierato in occasione di eventi istituzionali, festività e ricorrenze comunitarie (recite e Festa di Natale, pranzo di Pasqua, recite di fine anno, tombola comunitaria, festa dei nonni, sfilata di Carnevale); ausilio tecnico agli esperti nelle attività di laboratorio e supporto pratico nella distribuzione dei pasti.
	Il Verde Giardino Accoglienza dell’utenza e ascolto dei fabbisogni con relativo supporto alla segreteria durante le fasi di iscrizione; affiancamento costante ai docenti e agli esperti nello svolgimento della didattica, delle attività sportive e della psicomotoria di gruppo; supporto scolastico mirato e assistenza personalizzata per bambini con difficoltà di apprendimento; ideazione e gestione di laboratori creativi di riciclo, disegno, pittura e percorsi sull’educazione alle emozioni per la prima infanzia; organizzazione di attività ricreative comunitarie, inclusi balli, giochi di gruppo e grandi eventi celebrativi come le recite natalizie e il Carnevale; assistenza logistica e operativa durante i momenti di ingresso e uscita, nel servizio di trasporto verso le abitazioni, nelle uscite didattiche e durante la colonia estiva; supporto pratico nella gestione della distribuzione dei pasti e nelle azioni logistiche necessarie per la riuscita delle feste e degli eventi dedicati.
3. Servizi scolastici (scuola dell’infanzia e primaria)
	Venerini Garden Affiancamento agli operatori nelle mansioni di back-office, supporto alla segreteria e disbrigo di piccole pratiche amministrative come la gestione della corrispondenza e degli avvisi; collaborazione attiva alle funzioni di informazione e comunicazione con le famiglie; supporto diretto ai docenti e agli educatori nello svolgimento della didattica ordinaria e delle attività extrascolastiche, con particolare attenzione ai laboratori di informatica e inglese; assistenza personalizzata ai bambini con difficoltà di apprendimento e supporto nelle attività di doposcuola; coordinamento di attività ricreative, sportive e psicomotorie di gruppo rivolte alla scuola dell’infanzia, inclusa l’organizzazione di feste e giochi; azioni di cura e sorveglianza per i bambini della sezione Primavera e della scuola primaria; affiancamento operativo durante le fasi di accoglienza, uscita, uscite didattiche e campi estivi; supporto logistico al personale ATA e ai docenti nella somministrazione e distribuzione dei pasti; gestione organizzativa e logistica in occasione di eventi celebrativi, recite scolastiche e ricorrenze stagionali.
	Capodarco Teverola Supporto personalizzato nello svolgimento dei compiti a casa e partecipazione attiva alle attività di sostegno scolastico presso il doposcuola popolare; accoglienza dell’utenza attraverso l’ascolto dei fabbisogni e l’assistenza educativa finalizzata al recupero e al cambiamento positivo; progettazione e conduzione di laboratori ludici, manuali ed espressivi, con focus su pittura, disegno e animazione teatrale per bambini e adolescenti; organizzazione di attività ricreative per ricorrenze specifiche, incluse feste di compleanno e celebrazioni natalizie; affiancamento costante dei minori durante le uscite sul territorio, le vacanze estive e i campi estivi; partecipazione alle riunioni di équipe per il coordinamento pedagogico e il monitoraggio degli interventi; supporto agli educatori nel disbrigo di commissioni logistiche e nelle spese settimanali; supervisione e affiancamento durante i pasti e nei momenti dedicati alla cura condivisa degli ambienti insieme ai bambini.
4. Tutoraggio scolastico e sostegno allo studio
	Associazione Quartieri Spagnoli Supporto operativo nel raccordo con i servizi territoriali sociali, sanitari, scolastici e specialistici; affiancamento diretto agli assistenti sociali nelle attività di accoglienza, ascolto dei fabbisogni e mediazione della domanda sociale, con particolare attenzione ai soggetti con fragilità complesse; collaborazione con gli esperti nelle azioni di orientamento e socializzazione al lavoro per adolescenti; progettazione e gestione di laboratori didattico-educativi, manuali e di riciclo creativo rivolti a bambini e giovani; assistenza educativa orientata al recupero e alla rimotivazione attraverso l’uso di strumenti digitali, attività circensi e laboratori artistici; supporto scolastico mirato e facilitazione della partecipazione sociale presso la sede dell’ente; organizzazione di eventi ricreativi, animazione teatrale ed espressiva e coordinamento di giochi di gruppo; accompagnamento e sorveglianza durante le attività sportive, le uscite d’istruzione e i centri estivi.
	Cooperativa Assistenza e Territorio Progettazione e gestione di laboratori ludici e didattico-educativi rivolti a bambini e adolescenti, con particolare attenzione alla predisposizione di attività manuali, di riciclo creativo e di animazione teatrale o espressiva; accoglienza dell’utenza attraverso l’ascolto dei fabbisogni e l’attuazione di interventi volti a stimolare la partecipazione sociale presso le sedi dell’ente; supporto costante durante la colonia estiva, le giornate di balneazione, le uscite esterne e le attività sportive o psicomotorie di gruppo; assistenza nello svolgimento dei compiti e supporto scolastico mirato per i minori; affiancamento tecnico agli operatori durante lo svolgimento dei laboratori di informatica; conduzione di attività di animazione territoriale e organizzazione di eventi ricreativi e feste; collaborazione con gli educatori nei momenti di raccordo e durante le riunioni di aggiornamento con le famiglie.

PRESENTAZIONE DEGLI ENTI DI ACCOGLIENZA E DELLE SEDI PRINCIPALI DI SVOLGIMENTO DEL SERVIZIO

Opera Don Guanella Napoli

Il Centro Opera don Guanella (tra i quartieri Secondigliano e Scampia) rappresenta una realtà

importante e di grande impatto in un territorio troppo spesso conosciuto per il degrado e il disagio

sociale. Il centro si occupa di attuare servizi di protezione, inclusione sociale e prevenzione del

disagio minorile (per minori con disagio familiare, sociale e culturale, segnalati dai servizi sociali

territoriali), progettando e realizzando attività laboratoriali e territoriali e accoglie circa 150 bambini e ragazzi dai 3 ai 16 anni inseriti nelle diverse attività del centro. Il centro è formato da una scuola dell’infanzia paritaria e una scuola primaria. Vengono svolte diverse attività scolastiche, educative, sportive, di recupero e reinserimento sociale per i ragazzi delle scuole medie ed elementari e vengono gestiti anche dei corsi di formazione professionale e avviamento al lavoro per giovani di età compresa tra i 16 anni e i 24 anni, in collaborazione con Uneba Napoli e l’Associazione Opera Guanella-Fernandes Onlus. È presente anche un servizio di assistenza alle famiglie e ai minori con familiari nel carcere di Secondigliano attraverso la cappellania carceraria, l’animazione parrocchiale ed il sostegno a consorti e figli durante i colloqui

DENOMINAZIONE SEDE Opera Don Guanella Napoli CODICE SEDE: 153189 Indirizzo: VIA DON LUIGI GUANELLA 20 Napoli VOLONTARI RICHIESTI: 3 (di cui 1 GMO)

IL VERDE GIARDINO

Il Verde Giardino ospita sia una Scuola dell’infanzia e primaria che Centro polifunzionale che accolgono circa 150 bambini tra i 3 e i 10 anni. Opera nella zona di Miano – Secondigliano, quartiere di S. Gaetano e Scampia, in un’area ad alta densità di popolazione ed abitativa con tessuto sociale vario ma che si posiziona nella fascia economica bassa, con evidenti situazioni di disagio e svantaggio. La grande varietà delle attività proposte (dalla Lingua Inglese all’Informatica, dall’Educazione Motoria all’Educazione Musicale) segna l’impronta di una scuola tutta orientata alla didattica ed al sereno sviluppo dei bambini in un ambiente piacevole e stimolante. Dopo il pasto vengono fornite attività di sostegno scolastico che si differenziano a seconda della situazione personale dei singoli alunni senza caratterizzarsi però nel consueto doposcuola in cui si fanno i compiti assegnati al mattino a scuola. Nel pomeriggio infatti, accanto alle attività di rinforzo scolastico, ci sono attività svolte nei laboratori di espressione grafica, pittorica, plastica, musicale e teatrale, alle quali si aggiungono le attività sportive quali il campetto di calcio, la palestra per il judo e la scuola di danza.

DENOMINAZIONE SEDE Il Verde Giardino Centro Polifunzionale Napoli CODICE SEDE: 153074 Indirizzo: VIA VITTORIO VENETO 20 Napoli VOLONTARI RICHIESTI: 2

VENERINI GARDEN

L’Istituto Venerini Garden è un istituto privato accreditato che offre sezione primavera, scuola

dell’infanzia e scuola primaria per un totale di circa 200 minori accolti tra i 2 e gli 11 anni. L’ente

“Venerini Garden” opera nel territorio del Comune di Napoli, in una zona della città, quale è quella

di Via Tribunali, in cui ai bambini, al di fuori dell’ambiente scolastico, sono offerti pochissimi o

nessuno stimolo per la crescita intellettuale e sociale. Nella zona non vi sono asili nido che possano

soddisfare la richiesta sociale. Ai bambini è garantito il servizio mensa. Nella struttura sono presenti anche Servizi medico-psico-pedagogico quali il servizio medico sanitario, la consulenza psicologica agli educatori e, ove richiesto, alle famiglie, la consulenza pedagogica, e il controllo periodico della qualità dell’alimentazione.

DENOMINAZIONE SEDE VENERINI GARDEN CODICE SEDE: 153238 Indirizzo: via dei Tribunali 192 Napoli VOLONTARI RICHIESTI: 2

Capodarco Teverola

La Comunità di Capodarco Teverola, attiva dal 1997 e stabilmente insediata dal 2002 in una villa confiscata alla camorra a Trentola Ducenta (CE), rappresenta un presidio di legalità e accoglienza nato dall’iniziativa di un gruppo di giovani e volontari. Attraverso l’esperienza della casa famiglia “La Compagnia dei Felicioni”, l’ente opera per compensare le fragilità dei nuclei d’origine, offrendo ai minori un ambiente di tipo familiare basato sul dialogo, sulla quotidianità e sul rifiuto di ogni logica pietistica. La missione della sede si fonda su uno stile di condivisione profonda che mira all’autonomia della persona attraverso lo studio, lo sport e il lavoro, promuovendo al contempo percorsi di cittadinanza attiva nel territorio. Le attività della sede si declinano in interventi specialistici e sociali: accoglienza residenziale per minori dagli 0 ai 18 anni allontanati dalle famiglie; percorsi di formazione e supporto per coppie impegnate nell’adozione o nell’affidamento temporaneo; aggiornamento professionale per operatori e gestione di tirocini universitari in ambito pedagogico; offerta di servizi educativi territoriali come il doposcuola popolare e i campi estivi per minori a rischio, realizzati in sinergia con le istituzioni locali e parrocchiali; azioni di prevenzione sociale e presa in carico di famiglie vulnerabili attraverso lo strumento del Budget di cura, in stretta collaborazione con l’ASL e i servizi sociali.

DENOMINAZIONE SEDE Comunità Capodarco Teverola Via Romaniello 62 Trentola Ducenta CODICE SEDE: 233852 Indirizzo: via Romaniello, Trentola Ducenta (Caserta) VOLONTARI RICHIESTI: 2 (di cui 1 GMO)

Assistenza e Territorio

La Cooperativa Assistenza e Territorio eroga dal 1981 servizi rivolti a Minori e Famiglie posti in

situazioni di crisi dal ciclo di vita familiare e dall’età evolutiva dei minori. Lavorando da sempre in

situazioni di disagio o di esclusione sociale, le azioni poste in essere, sono finalizzate prevalentemente al sostegno e all’integrazione sociale dei bambini e adolescenti. Una dimensione

operativa in cui è fondamentale la stretta collaborazione con i componenti del nucleo beneficiario,

in particolare con le figure genitoriali, per sostenerli attivamente nei difficili compiti evolutivi

sollecitati dal ciclo di vita familiare ovvero dal disagio economico e sociale, dal disagio educativo e

culturale, dal disagio psichico e relazionale, dall’assenza di adeguate reti di protezione.

In linea con la metodologia operativa da sempre adottata, la Coop. Assistenza e Territorio continua a sviluppare un Centro di Educativa Territoriale e un Polo per le Famiglie: uno spazio strutturato che ha come obiettivo principale la promozione del benessere nelle e delle famiglie mediante il sostegno educativo/relazionale ad esse rivolto. Il servizio promuove l’accompagnamento alla genitorialità, facilitando e sostenendo con diverse attività le relazioni familiari, sia di coppia, sia tra genitori e figli, con particolare attenzione alle crisi familiari.

DENOMINAZIONE SEDE Assistenza e Territorio Area Minori e Comunicazione Sociale Napoli CODICE SEDE: 153120 Indirizzo: VICO MONDRAGONE 27 Napoli VOLONTARI RICHIESTI: 1

Associazione Quartieri Spagnoli

Associazione Quartieri Spagnoli è operativa dal 1986 ma i soci hanno iniziato a operare stabilmente

in zona nel 1978. Dal 1993 hanno avviato progetti in favore dei minori e delle famiglie in condizioni

di particolare fragilità, entro l’approccio – di tipo integrato – dello sviluppo della comunità locale,

orientato al lavoro di rete, con il massimo coinvolgimento possibile dei beneficiari. Ogni giorno con

i vari progetti l’ente prende in carico almeno 120 persone, prevalentemente bambini e adolescenti.

Con vari progetti selezionati e finanziati dal Comune e da Fondazioni l’AQS realizza servizi di

prossimità in azioni di lotta alla povertà educativa, all’evasione scolastica e per il successo formativo. I principali campi di attività sono: Segretariato sociale di quartiere con lo sportello sociale; Segretariato sociale volontario presso il Carcere femminile di Pozzuoli dal 1978; Nidi Mamme luogo in cui si connettono servizi alla prima infanzia, conciliazione del tempo delle donne e socializzazione al lavoro di donne svantaggiate; Laboratori di educativa territoriale e di lotta alla dispersione scolastica; Progetti di socializzazione al lavoro; La casa dei ragazzi

DENOMINAZIONE SEDE Quartieri Spagnoli Sede centrale Napoli CODICE SEDE: 152837 Indirizzo: Vico Tre Regine 35 Napoli VOLONTARI RICHIESTI: 2( di cui 1 GMO)

TOTALE POSTI DISPONIBILI: 12 POSTI SENZA VITTO E ALLOGGIO

NOME ENTE	Nome Sede	Indirizzo	CODICE SEDE	POSTI OV A BANDO	POSTI RISERVATI A GMO*
ASSISTENZA E TERRITORIO	Assistenza e Territorio Area Minori e Comunicazione Sociale Napoli	VICO MONDRAGONE, 27 Napoli	153120	1	0
CAPODARCO TEVEROLA	Comunità Capodarco Teverola Via Romaniello Trentola Ducenta	Via Romaniello, 62, Trentola Ducenta (Caserta)	233852	2	1
DG NAPOLI	Opera Don Guanella Napoli	VIA DON LUIGI GUANELLA, 20 Napoli	153189	3	1
IL VERDE GIARDINO	Il Verde Giardino Centro Polifunzionale Napoli	VIA VITTORIO VENETO, 20 Napoli	153074	2	0
QUARTIERI SPAGNOLI	Quartieri Spagnoli Sede centrale Napoli	VICO TRE REGINE, 35 Napoli	152837	2	1
VENERINI GARDEN	VENERINI GARDEN	VIA DEI TRIBUNALI, 192 Napoli	153238	2	0
				12	3

*Per accedere a queste posizioni riservate è necessario presentare una certificazione che riporti un valore ISEE inferiore o pari alla soglia di 15.000 euro (leggere con attenzione i requisiti specificati alla fine della scheda progetto)

EVENTUALI PARTICOLARI CONDIZIONI ED OBBLIGHI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI:

Premesso che gli enti attuatori e le sedi di accoglienza si rendono disponibili a fornire, soprattutto nel periodo di apertura del bando per la presentazione delle candidature, tutte le informazioni necessarie per mettere in condizione il candidato di compiere una valutazione adeguata e consapevole su quali sono le caratteristiche del progetto per cui sta presentando la propria candidatura, si riportano di seguito le condizioni e gli obblighi previsti per i volontari impiegati nel progetto.

L’orario di servizio viene stabilito dall’Ente di accoglienza in relazione alla natura delle attività previste dal progetto.

Le particolari condizioni ed obblighi richiesti per l’espletamento del servizio sono connessi anche alle specifiche e saltuarie attività progettuali, di co-progettazione e di partenariato descritte quali: impiego nelle altre sedi previste dal progetto comprese quelle degli enti partner, pernottamenti per specifiche attività, missioni o trasferimenti in altro comune o regione, flessibilità oraria, impegno nei giorni festivi per eventi associativi e/o comunitari, attività da remoto.

Il servizio avrà una continuità per tutto il periodo del progetto ad esclusione dei giorni di chiusura delle sedi, in aggiunta alle festività riconosciute.

Laddove il numero dei giorni di chiusura della sede, in cui obbligatoriamente l’operatore volontario deve usufruire dei permessi, fosse superiore ad un terzo del totale dei giorni di permesso a sua disposizione, nell’ambito delle attività previste dal piano di impiego, si adotterà una modalità e una sede alternativa per consentire la continuità dello svolgimento del servizio a partire dalle altre sedi previste dal progetto comprese quelle degli enti partner.

Nell’articolazione dell’orario di servizio di norma non è previsto il recupero di ore aggiuntive superiori a quelle giornaliere e settimanali previste. Nei casi eccezionali in cui questo dovesse verificarsi l’ente si attiverà per far “recuperare” le ore in più entro il mese successivo e senza che i giorni effettivi di servizio siano inferiori a quelli indicati in sede progettuale.

Agli operatori volontari si richiede pertanto:

• Flessibilità oraria, disponibilità all’eventuale turnazione e comunicazione con congruo anticipo (almeno 48h) della richiesta dei giorni di permesso,
• Disponibilità a svolgere servizio nei giorni di sabato, domenica e festivi (in quest’ultimo caso con i recuperi previsti dal regolamento);
• Disponibilità a svolgere missioni anche in luoghi diversi dalla sede del servizio o fuori Regione;
• Disponibilità a seguire scrupolosamente le indicazioni dell’Ente in materia di prevenzione e sicurezza connessi alla partecipazione al progetto
• Predisposizione alle attività con l’utenza
• Comportamento educato e rispettoso nei confronti dell’utenza e del contesto di svolgimento del servizio
• Sottoscrizione e rispetto degli eventuali Regolamenti interni predisposti dall’Ente
• Particolare attenzione alla riservatezza riguardo le informazioni riguardante gli utenti di cui si dovesse venire a conoscenza nel contesto di servizio
• Disponibilità a svolgere la formazione generale e/o specifica, in modalità residenziale o FAD, anche in momenti non coincidenti, sia in termini di fasce orarie di impegno che di giorni di servizio, con quanto previsto dal piano di servizio ordinario. Dette modifiche rispetteranno comunque il numero di giorni e di ore di servizio totali e la fascia oraria massima consentita per lo svolgimento del servizio civile stesso cioè dalle ore 6.00 alle ore 23.00. Nelle giornate di formazione le ore eventualmente svolte in più rispetto alla media saranno recuperate nell’arco del servizio: questa fattispecie si applica anche nei casi in cui la formazione generale e specifica siano di tipo residenziale.
• Disponibilità, se in possesso di patente B, a porsi alla guida di automezzi appartenenti e/o a disposizione dell’ente di assegnazione, di sua proprietà o di terzi, per l’attuazione degli interventi previsti dal progetto e a rispettare l’automezzo utilizzato e il programma delle attività, gli orari e i percorsi senza nessun onere dei costi (benzina, parcheggi, …) o richieste di eventuali danni causati al mezzo utilizzato durante lo svolgimento del servizio.
• Disponibilità alla guida di automezzi – anche eventualmente di proprietà degli operatori volontari, secondo quanto previsto dalle Disposizioni vigenti.

-Per la sede di Capodarco Teverola: I turni si svolgono tendenzialmente nel pomeriggio durante il periodo scolastico (15:00-20:00). Soprattutto nel periodo estivo potrebbe essere chiesta la disponibilità a svolgere alcuni turni di mattina sulla base dell’utenza e delle necessità del servizio. Occasionalmente l’OV potrebbe fare un turno il sabato mattina, avendo un giorno infrasettimanale libero. Saltuariamente potrebbe essere richiesta la guida dell’automezzo della struttura

– Per la sede Associazione Quartieri Spagnoli: Il servizio è espletato dal lunedì al venerdi

prevalentemente di pomeriggio tranne nel periodo estivo dove è possibile fare delle giornate lunghe. Da lunedì a venerdì. Chiusura per il mese di agosto, gestita secondo le disposizioni previste. Gite e attività all’esterno sono previste occasionalmente (giugno e luglio). In virtù della vicinanza territoriale e della condivisione di attività e gruppi di utenza, 152837 – Vico Tre Regine, 35 b Napoli, PARTE DELLE ATTIVITA’ POTRANNO ESSERE SVOLTE PRESSO LA SEDE SECONDARIA 152836 via Trinità degli Spagnoli 26/27 ubicata nello stesso quartiere sotto il coordinamento del medesimo OLP.

Al fine di un corretto espletamento del servizio civile, tra gli eventuali ulteriori requisiti rispetto a quelli previsti dal d.lgs. n. 40 del 2017, che i candidati devono necessariamente possedere per poter partecipare alle selezioni; per cui l’assenza di tali requisiti preclude la partecipazione al progetto, c’è quella di non svolgere o intraprendere attività di studio, formazione, lavoro (subordinato o autonomo) se incompatibili con il corretto espletamento del servizio civile. (Vedi anche FAQ pubblicate su https://www.politichegiovanili.gov.it/faq/volontari/

In virtù della vicinanza territoriale e della condivisione di attività e gruppi di utenza, per alcuni enti sono state individuate sedi secondarie (sempre afferenti allo stesso ente) in cui potranno essere svolte alcune delle attività di progetto secondo l’articolazione oraria e la programmazione elaborata e coordinata dal medesimo OLP (Operatore Locale di Progetto, ovvero il referente della sede per i volontari).

Tabella delle sedi secondarie di progetto

Sede	Indirizzo Sede	Codice Sede	Codice Sede Secondaria	Indirizzo sede secondaria
Associazione Quartieri Spagnoli	Vico Tre Regine 35 Napoli	152837	152836	Via Trinità degli Spagnoli 26/27

Come previsto dal contratto di servizio civile la partecipazione alla formazione generale e specifica e al percorso di tutoraggio è obbligatoria e pertanto non sarà possibile prendere permessi durante quelle giornate.

La formazione, generale e specifica, potrà essere erogata anche nella forma on line per una percentuale del 50% delle ore previste, in modalità sincrona e/o asincrona (su piattaforma e-learning). L’erogazione online avverrà previa verifica dell’ente della disponibilità da parte degli operatori volontari dell’adeguata strumentazione, per intervenire di conseguenza in caso di mancanza della stessa.

Le giornate di formazione potranno avere una durata di 8 ore giornaliere.

CARATTERISTICHE COMPETENZE ACQUISIBILI:

Le competenze acquisite dagli operatori volontari attraverso lo svolgimento delle suddette attività verranno attestate utilizzando un “attestato specifico” rilasciato e sottoscritto da ente terzo ASSOCIAZIONE PROFESSIONALE DI BUSNELLI SALVI anche denominata “Aliante studio di formazione e consulenza” C.F. 09413931008, soggetto giuridico privato, diverso dall’ente proponente e dall’ente attuatore del progetto, che, da statuto, si occupa di attività di valutazione o di bilancio delle competenze e  attività ad esse riconducibili quali la formazione, l’orientamento formativo, l’orientamento professionale, l’incontro domanda-offerta di lavoro, anche a titolo non esclusivo. L’attestato sarà anche sottoscritto dal CESC Project (ente titolare proponente il progetto) e dall’ente di accoglienza e verrà rilasciato agli operatori ai volontari che completano il periodo del SCU o che ne abbiano svolto almeno il 75%. Detto attestato spetta, altresì, a coloro che hanno svolto un periodo di servizio civile pari ad almeno il 50% dei mesi complessivamente previsti e lo stesso sia stato interrotto dall’operatore volontario per documentati motivi di salute o per cause imprevedibili non a lui imputabili.

In caso di svolgimento di un periodo di servizio civile inferiore alle soglie sopra descritte e allorquando il volontario abbia svolto i moduli di formazione generale e il modulo di formazione specifica relativo alla sicurezza ai sensi del d.lgs. 9 aprile 2008 n. 81 e s.m.i., l’ente, su richiesta dell’operatore volontario, attesterà il solo svolgimento della formazione stessa, senza rilasciare attestato o certificazione.

CRITERI DI SELEZIONE: I criteri di selezionesono pubblicati sul sito https://serviziocivile.cescproject.org/criteri-di-selezione/

FORMAZIONE GENERALE DEGLI OPERATORI VOLONTARI:

La formazione generale sarà erogata in presenza e online per un totale di 31 ore, di cui 16 ore sono erogate nella forma in presenza, mentre le restanti 15 in modalità on line, di cui 6 in modalità sincrona e 9 in modalità asincrona su piattaforma moodle FormaCESC.

La sede dell’aula in presenza sarà messa a disposizione presso uno degli enti proponenti il progetto/programma.

LA FORMAZIONE GENERALE E LE ATTIVITA’ DI TUTORAGGIO saranno svolte in gruppo, insieme a volontari di sedi/progetti diversi, fino ad un massimo di 30 partecipanti per aula. Potrà pertanto essere svolta in altra sede/provincia/regione, eventualmente in modalità residenziale. Qualora la formazione si svolga fuori dal Comune in cui si svolge il servizio o siano previsti pernotti, al volontario non sarà richiesto di sostenere spese per il trasporto e l’alloggio.

FORMAZIONE SPECIFICA DEGLI OPERATORI VOLONTARI:

La durata della formazione sarà di 72 ore di cui il 70% delle ore saranno svolte entro e non oltre 90 giorni dall’avvio del progetto, il restante 30% delle ore entro e non oltre 270 giorni dall’avvio del progetto.

La formazione specifica sarà svolta presso le sedi di progetto o, eventualmente, presso le sedi degli enti partner.

MODULI:

Modulo 1: Presentazione dell’Ente: organizzazione e funzionamento (8h)

Modulo 2: Il ruolo e le competenze dell’Operatore volontario nella sede di servizio e nel progetto (20h)

Modulo 3: Conoscenza dell’utenza e/o destinatari: caratteristiche generali e aspetti specifici (20h)

Modulo 4: Tecniche, metodi e strumenti specifici degli interventi di Educazione, animazione culturale e tutoraggio scolastico (20h)

Modulo 5: Formazione e informazione sui rischi connessi all’impiego dei volontari in progetti di servizio civile – 4 ore da svolgere entro i primi 90 giorni di servizio

ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGRAMMA DI INTERVENTO CUI FA CAPO IL PROGETTO:

TITOLO PROGRAMMA “CE.NA. 2026: Comunità Educanti per Nuove Autonomie”

OBIETTIVI AGENDA 2030 DELLE NAZIONI UNITE:

OBIETTIVO 1: Porre fine ad ogni povertà nel mondo

OBIETTIVO 4: Ridurre l’ineguaglianza all’interno di e fra le Nazioni

OBIETTIVO 10: Ridurre l’ineguaglianza all’interno di e fra le Nazioni

OBIETTIVO 11: Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili

OBIETTIVO 12: Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo

OBIETTIVO 16: Pace, giustizia e istituzioni forti

AMBITO DI AZIONE DEL PROGRAMMA:

Sostegno, inclusione e partecipazione delle persone fragili nella vita sociale e culturale del Paese

PARTECIPAZIONE DI GIOVANI CON MINORI OPPORTUNITA’:

2 POSTI RISERVATI A GIOVANI CON MINORI OPPORTUNITA’ ECONOMICHE

Giovani con minori opportunità- Giovani con difficoltà economiche

Le difficoltà economiche sono desumibili da certificazione che riporti un valore ISEE inferiore o pari alla soglia di 15.000 euro.

Il candidato dovrà presentare la certificazione ISEE (Indicatore della Situazione Economica Equivalente) con valore inferiore a 15.000 euro e valida alla data di presentazione della domanda nella piattaforma DOL.

Non è ammessa l’autocertificazione resa ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. n. 445/2000.

La certificazione ISEE potrà essere presentata in una delle seguenti modalità:

– allegandola al momento della domanda online

– inviandola al momento della conferma di partecipazione al colloquio di selezione

– presentandola a mano al colloquio di selezione.

Le posizioni di posti riservati verranno distribuiti come segue:

NOME ENTE	Nome Sede	Indirizzo	CODICE SEDE	POSTI RISERVATI A GMO*
CAPODARCO TEVEROLA	Comunità Capodarco Teverola Via Romaniello Trentola Ducenta	Via Romaniello, 62, Trentola Ducenta (Caserta)	233852	1
DG NAPOLI	Opera Don Guanella Napoli	VIA DON LUIGI GUANELLA, 20 Napoli	153189	1
QUARTIERI SPAGNOLI	Quartieri Spagnoli Sede centrale Napoli	VICO TRE REGINE, 35 Napoli	152837	1
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 SVOLGIMENTO DI UN PERIODO DI TUTORAGGIO

Il progetto prevede un percorso di tutoraggio finalizzato al sostegno dei giovani e all’emersione delle competenze apprese ed implementate durante l’esperienza di servizio civile, utile a definire un futuro formativo, lavorativo e di vita.

Il Percorso di tutoraggio si svolgerà a partire dal 7° mese di servizio, e comprenderà 21 ore di attività formative e di orientamento, ONLINE E IN PRESENZA, articolate nelle seguenti fasi:

Azione n. 1: Tutoraggio ore collettive (17 h)

Fase 1: Scopri il lavoro che vuoi fare (4 h)

Fase 2: Parlare in pubblico con sicurezza (4 h)

Fase 3: Il CV e la lettera di presentazione (3 h)

Fase 4: I processi di selezione del personale (4 h)

Fase 5: “Career Web” (2 h)

Azione n. 2: Tutoraggio ore individuali (4 h)

Colloqui individuali (4 h)

Come indicato nel Bando all’articolo 6 relativamente alle procedure selettive: La pubblicazione del calendario ha valore di notifica della convocazione a tutti gli effetti di legge e il candidato che, pur avendo inoltrato la domanda, non si presenti al colloquio nei giorni stabiliti, senza giustificato motivo, sarà da considerarsi escluso dalla selezione per non aver completato la relativa procedura.

Pubblichiamo gli appuntamenti per i colloqui di selezione:

Pubblichiamo le graduatorie dei progetti per i quali si sono svolte le selezioni.

LE GRADUATORIE VERRANNO PERIODICAMENTE E PROGRESSIVAMENTE AGGIORNATE

Accanto a ciascun progetto è indicata una delle seguenti diciture:

1. Non Pubblicato: le graduatorie ancora non sono state pubblicate
2. In Progress: le graduatorie sono pubblicate solo per alcune sedi, se il link non è ancora attivo lo sarà nei prossimi giorni
3. Completo: le graduatorie di tutte le sedi del progetto sono state pubblicate 

CE.NA. 2026: Comunità Educanti per Nuove Autonomie